广西十四岁初一学生暴打老人拍视频事件引起网友愤慨，你怎么看「」

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广西十四岁初一学生暴打老人拍视频事件引起网友愤慨，你怎么看

看过打人事件的文章，但不清楚打人者家境家教和在校的表现情况是怎么样的。就针对事件文章里说为了好玩、刺激、炫酷来说，个人觉得如果全部归咎教育是有些片面的。还有一方面就是人类中的一种不可磨灭欲望。事件中的打人者说是为了好玩、刺激、炫酷，其实就是人类的一种通病——欲望。当一个人的欲望大于理性时就会出事(注:14岁的年龄一定知道打人是不对的)。就好比:吸烟有害健康还是有人吸；喝酒伤身还是有喝的烂醉的；明知道犯罪会受刑罚还是有人抢劫，杀人，放火等等，全世界比比皆是。而且打人者完全是脱离了家庭和学校的管控范围。在做这件事时，打人者完全具备辨别对错的认知能力，最后欲望大于理性。个人认为打人后只是批评教育很是欠妥，因为打人者对打人行为是有认知能力的。

从你介绍的情况分析看，广西福永县5名初中生寻刺激持棍殴打智障老人，并拍视频上传，这件事没有起因，表面上看纯属是5名初中生寻刺激。但从深层次分析，能剥离出当今社会值得关注的很多问题，这些问题应引起社会、相关职能部门以及家长警醒。关于这件事我个人主要有以下几看法:

第一、道德教育缺失。从这5名初中生持棍殴打智障老人，并拍摄视频上传整个过程看，没有事件起因，纯属寻求刺激。这一点足以说明，这5名初中生缺乏应有的道德。更进一步说，学校在道德教育方面弱化，甚至缺失。

第二、缺少家庭教育。从这5名初中生的行为分析看，父母也许工作忙，也许是忽视，家庭教育没跟上，导致这5名初中生没有正确的价值观，人生价值取向偏差。

第三、正确引导不力。所谓正确引导不力就是学校、相关部门积极组织学生参社会各种活动，让他们在活动过程中增强道德观念，在活动中明白什么是孝，什么是忠，强化他们的道德修养。

总之，初中生正是人生价值观、世界观即将形成的关键时期，加强道德品质教育是非常重要的。从这5名初中生持棍殴打智障老人的行为，足以说明加强初中生道德教育势在必行。

谢邀，那小桔来讲讲个人的见解吧。

首先要讲的是，学生的原罪

初中生，意味着即将完成9年义务教育。

9年，我们在书本中度日，却不是在正常的人际关系中，父母与老师成为重要的依赖，却不知道什么是正当刺激，什么是不当，什么是违法，什么是惩罚。

或许，只是批评与教育，正是执法警方考虑到他们还能在教育中改正吧。

其次，他们能改正吗？

回忆小桔的9年义务教育，老师显少提过换位思考，父母也没怎么教过。你们有过听过么？（现在的家庭教育当然比以前要好，但依然存在参差不齐的状态）。

继续教育，如果他们没有感受到老人的痛苦，他们可能永远无法明白，打人与被打之间的巨大鸿沟。

拍视频上传，他们希望得到的是很多的关注，是很多的点赞，希望他们的父母与老师都能真的关注到，并能教他们真正的换位思考。

换位思考，缺的只是这几个未成年人吗？

打人与被打，骂与被骂，应有权利与盗用权利，正版与抄袭........

太多的盗版，太多的抄袭，太多的复制粘贴，我们骂这些未成年的人，我们是否脸红？

所有的不劳而获，是别人劳动成果的盗用，我们也时刻在别人的伤口撒盐，我们是否心有愧？

未来，请保护好自己，无论是身体，还是自己的其他正当权利。

文字、音乐、视频、照片，统统保护好，做好版权登记，不给别人盗用的机会，追讨回自己权利的机会。

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